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高密优秀班主任王巧云:**字当头“巧”管理

时间:2018-04-17 14:58来源:网络整理 作者:我的网站
提到她,领导赞不绝口:“扎实、肯干、管有巧方”;谈起她,同事们推崇倍至:“真诚、热情、**生如子”;说到她,学生们尊敬无比:“和蔼、可亲,平易近人”……

  齐鲁网潍坊9月8日讯(高密台)提到她,领导赞不绝口:“扎实、肯干、管有巧方”;谈起她 ,同事们推崇倍至:“真诚、热情、**生如子”;说到她 ,学生们尊敬无比:“和蔼、可亲 ,平易近人”……她就是高密市第一实验小学优秀班主任王巧云 。这位在班主任岗位上辛勤工作了24年的老班主任,管理班级也人如其名,离不开一个“巧”字。    

  “巧”**有因

  教育的技巧就在于如何**护孩子。王巧云始终以慈母之心,严父之**来关心每一个学生  ,力争做一名让家长放心 、学生满意的****。

  每当接手一个新班级  ,学生人数多,情况复杂 。她都会对学生的家庭情况 、心理动向 、**好特长等进行全面摸底,做到心中有数 ,她用自己**大的“**”关心 、帮助每一个孩子。王巧云任教四年级时,得知班里一位女孩父母离异,跟着奶奶生活,她就给予这个孩子更多的关**,给她梳头、剪指甲,鼓励她好好学习。女孩过生日,王巧云组织全班学生**作卡片为她祝贺,送书作为生日礼物。那天 ,这个女孩对着王巧云情不自禁地喊了一声“妈妈”。

  王巧云任教五年级时,班里一个叫小华的男孩突然成绩下滑,她了解到是因为小华的父亲不幸去世,对他造成打击。为让小华走出情绪低谷,重拾阳光与快** ,王巧云课余时间经常找小华谈心,给予他关**和鼓励 ,暗中发动学生帮助他,拉他一起参加活动。终于,一段时间后,小华对她敞开了心扉,什么心里话都愿意和她说 ,脸上的笑容也渐渐多起来,学习成绩开始稳步上升。

  类似的故事在王巧云身边数不胜数,她用一颗“**”心温暖滋润着她的孩子们,呵护着他们茁壮成长 。

  “巧”管有方

  当过班主任的都知道 ,课间操和放学纪律是班主任管理的重点和难点之一。为解决这个难题,帮助孩子们养成良好的习惯 ,王巧云创新**琢磨出一个有效的解决的办**:巧排队。每次接管新班级,她都先为学生专门排队形 ,体育课四队 ,课间操三队,升旗两队。为让孩子们牢牢记住队形 ,能够迅速变换 ,真正做到“快、齐、静”,她先在教室中进行训练,让孩子根据她的手型迅速变换队伍。课间操,她让体育班长前头带队 ,自己在队伍中间监督,队伍后头有班****专门负责。课间操结束,分头行动,上厕所和不上厕所的分开站队 。放学时 ,她让孩子在教室先站好队,这样既节省时间 ,又不会发生拥堵现象,队伍行走井然有序 。学校专门召开班级管理妙招推介会向全校****推介这一做**。

  在班级管理中,王巧云巧妙实施分层管理** ,收效甚佳。她巧用班****管理班级,实行班长、排长和小组管理机** ,每六个人一小组,每组设一名组长管理。每排又安排一名排长负责 ,班内安排两名班长总负责。每小组设有积分表,两周一小结 ,一月一总结。评出优秀的小组 ,班队会各小组讨论找差距,分析原因,并**定解决方案。两名班长每人都有一本班级记录本,随时记录班中的情况,并及时向****汇报 ,尽量把不安全因素和违纪现象消灭在萌芽状态。每当班中出现违纪现象,她总是先“冷**理” ,让自己理清思路  ,也让违纪孩子的大脑降降温,再**理就变得更理智更有成效。王巧云的分层管理**,成为全校班主任争相效**的标杆 。

  “巧”用榜样

  卢梭说过,没有榜样,永远不能成功地教会孩子知识和能力。

  在教学中,王巧云特别**意为学生树立榜样,经常借助学校安排的活动,或者是一些重大节日 ,有针对**地对学生进行思想品德教育。她总是抓住每年学校组织的“送温暖,献**心”这个契机教育学生 。学校的集体活动结束之后 ,她还会趁热打铁给学生上一节生活中的品德课 。她事先搜集一些贫困地区孩子简陋的学习条件 、艰难的生活环境 、勤奋学习的一些照片 、文字,播放给孩子们看 。再紧跟上一节班队会,让学生交流自己的感想,孩子们就会由心动到情动再到行动。孩子们纷纷慷慨解囊,奉献**心。下午放学 ,她又安排孩子把自己心中的想**写在日记本上,让思想情感进一步升华。

  天道酬勤 。多年来,王巧云先后被评为高密市教学能手 、优秀教师 、十佳班主任 、优秀少先队辅导员 、骨干班主任 ,所教班级也多次被评为高密市文明和谐班集体,所撰写的多篇论文被各大报纸刊物发表,辅导的学生作文多次荣获省市级不同**项。


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